<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="11234">
 <titleInfo>
  <title>Pengembangan kurikulum Teori dan praktek</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nana Syaodih Sukmadinata</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>Remaja Rosdakarya</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>215 hlmx9x6 CM</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tuntutan akan sumber daya manusia yang unggul merupakan kebutuhan umat manusia di seluruh belahan dunia. Menjelang diberlakukannya liberalisasi di segala bidang dewasa ini, tuntutan tersebut terasa sangat mendesak. Untuk memenuhi semua itu, pendidikan berperan sebagai gerbang utama. Maka sering potensi seseorang diukur dengan pendidikannya. Sebagai salah satu elemen terpenting dalam penyelenggaraan pendidikan, kurikulum merupakan usaha mewujudkan tuntutan tersebut.&#13;
Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan. Bahkan banyak pihak menganggap kurikulum sebagai `rel` yang menentukan akan ke mana pendidikan diarahkan. Kurikulum menentukan jenis dan kualitas pengetahuan serta pengalaman yang me-mungkinkan para lulusan memiliki wawasan global. Terbitnya buku Pengembangan Kurikulum ini merupakan salah satu sumbangan untuk mencapainya.</note>
 <note type="statement of responsibility">-</note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn">9795146017</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UNRIYO LIBRARY PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA (UNRIYO)</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.001 NAN p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">2957PR2-1</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Kampus 2 - Jln. Raya Tajem Km 1,5 Maguwoharjo, Sleman, Yogyakarta.</sublocation>
    <shelfLocator>375.001 NAN p C1</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>Pengembangan_kurikulum_Teori_dan_praktek.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>11234</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-23 10:49:51</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-06-09 09:30:56</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>