Buku ini memberi penjelasan tentang posisi dan kedudukan perencanaan dalam konteks administrasi pendidikan dan posisinya dalam mencapai tujuan pendidikan, baik pada tingkat lokal, regional dan nasional. Disertai landasan filosofis, tahap-tahap pelaksanaan dan bagaimana memantaunya sehingga mudah diaplikasikan. Apalagi reputasi penulisnya yang sangat yang sangat luas dan kredibilitasnya sebagai pakar pendidikan membuat buku ini layak dibaca, terutama para pengambil kebijakan, para praktisi pendidikan, juga mahasiswa yang menaruh perhatian terhadap dunia pendidikan nasional.