Buku ini menyajikan beberapa dimensi peninjauan manajemen pendidikan secara umum di sekolah dasar, sekolah umum, maupun sekolah penjuruan, juga membahas secara umum dan fundamental tentang manajemen berbasis sekolah (MBS) yang masih relatif baru di Indonesia, yang pelaksanaannya di lapangan masih di ujicobakan.