Gagasan penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh menyelenggaraan pendidikan keperawatan yang berkualitas diperlukan adanya suatu sistem pembelajaran yang berkualitas pula baik dari sisi input, proses maupun output. Untuk mengetahui hasil secara keseluruhan dan berkesinambungan dari masing-masing tahapan proses pembelajaran, diperlukan suatu evaluasi dalam bentuk penyelenggaraan ujian. Salah satu tahapan ujian akhir yang diselenggarakan pada lembaga pendidikan keperawatan ialah Ujian Akhir Program (UAP) dengan menggunakan metode OSCA (Objective Structured Critical Assessment). Buku ini disusun agar para bidan dan calonbidan yang akan melakukan ujian kompetensi di lembaga pendidikan keperawatan, baik pada UAP maupun dalam rangka mendapatkan Surat Tanda Registrasi (STR), memiliki gambaran mengenai materi ujian metode OSCA ini.rn